Penggunaan Komputer Dalam Pembelajaran

1. Komputer Sebagai Guru

     Komputer adalah Salah satu teknologi yang canggih dan banyak digunakan sekarang dalam pendidikan. Dimana komputer ini menjadi media belajar dan  media interaksi siswa dengan guru dalam belajar.  Komputer sebagai teknologi dan media pembelajaran interaktif guru dengan siswa, dapat menjadikan siswa lebih aktif, kreatif, belajar menyenangkan, tidak membosankan, dan meningkatkan semangat minat belajar siswa.

     Penempatan siswa sebagai pusat dari pembelajaran adalah kunci terpenting bagi guru untuk dapat berinteraksi aktif. Bukan hanya guru yang aktif di depan kelas untuk menyampaikan dan menjelaskan materi yang ada, tapi guru harus melibatkan siswa dalam pembentukan pengetahuan melalui interaksinya dengan teknologi yang ada untuk meningkatkan interaksi dalam pembelajaran dan mengembangkan pengetahuan keduanya.

  Peranan komputer meningkatkan interaksi siswa dengan guru antara lain :

    Komputer sebagai sumber pengetahuan baru. Dengan ini siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan melalui apa yang disampaikan oleh guru dan guru mendapatkan pengetahuan melalui buku, akan tetapi sekarang  guru dan siswa dapat mendapatkan bahan lain yang lebih banyak melalui komputer yang telah terkoneksi dengan internet. Jika komputer telah terkoneksi, maka untuk mempersingkat waktu diskusi dan tanya jawab terhadap topik masalah dapat ditanyakan dalam kelas sewaktu diskusi berlangsung.

    Komputer sebagai penyalur kreatifitas. Siswa dapat menyalurkan dan mengembangkan kreatifitas dan ide-ide barunya melalui dunia blog dan aplikasi lain yang dapat digunakan guru dalam peningkatan motivasi belajar siswa untuk terus berkarya.

    Komputer sebagai media pembelajaran aktif siswa dan guru. Dimana keduanya belajar melalui komputer dan dapat mendalami manfaat dari komputer itu sendiri sehingga dapat meningkatkan aktifitas pembelajaran dan mengoptimalkan penggunaan dari teknologi komputer. Siswa dapat berperan aktif dalam pengembangan dan pembentukan ilmu pengetahuan karena sistem pembelajaran dapat dilakukan secara mandiri melalui komunikasi di dunia maya.

2. Komputer Sebagai Asisten

      Asisten digital pribadi (bahasa Inggris: Personal Digital Assistant; PDA) adalah sebuah alat elektronik yang berbasis komputer dan berbentuk kecil serta dapat dibawa ke mana-mana. PDA banyak digunakan sebagai pengorganisir pribadi pada awalnya, tetapi karena perkembangannya, kemudian bertambah banyak fungsi kegunaannya, seperti kalkulator, penunjuk jam dan waktu, permainan komputer, pengakses internet, penerima dan pengirim surat elektronik (e-mail), penerima radio, perekam video, dan pencatat memo. Selain itu, dengan PDA (komputer saku) ini, kita dapat menggunakan buku alamat dan menyimpan alamat, membaca buku-e, menggunakan GPS dan masih banyak lagi fungsi yang lain. Bahkan versi PDA yang lebih canggih dapat digunakan sebagai telepon genggam, akses internet, intranet, atau extranet lewat Wi-Fi atau jaringan wireless. Salah satu ciri khas PDA yang paling utama adalah fasilitas layar sentuh.Maksudnya adalah, di kehidupan sehari-hari kita melakukan sesuatu dengan bantuan smartphone dan komputer. Sebagian dari hidup kita sangat bergantung kepada teknologi yang ada saat ini, misalnya saat kita ingin melakukan presentasi, kita membutuhkan layar proyektor dan laptop untuk mendukung cara kerjanya, dan saat ini juga banyak ditemukan alat elektronik lain yang bisa bekerja hanya dengan mengajak mereka berbicara tanpa harus menyentuhnya.

3. Komputer Sebagai Sumber Belajar

 Sumber Belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu.

 Sumber belajar yang beraneka ragam disekitar kehidupan peserta didik, baik yang didesain maupun non desain belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran. Sebagian besar guru kecenderugan dalam pembelajaran memanfaatkan buku teks dan guru sebagai sumber utama belajar